Zapraszamy na nowy kurs coachingu. Szkolenie przygotowane specjalnie dla nauczycieli. Kurs składa się z 3 modułów. Możliwe kursy w grupach lub szkolenie indywidualne. Cały kurs 16 godzinny, indywidualny 1600 złotych, w grupach 600 zł od osoby.
Podstawy coachingu: kurs indywidualny 1600 zł, grupa - 600 zł od osoby
Pierwszy dzień (8 godzin)
Co kryje się pod pojęciem coaching?
Proces coachingu oraz jego podstawowych technik i możliwości ich zastosowania w oświacie.
Coaching jako narzędzie pozwalające na znalezienie odpowiedzi na pytania związane z szybszym i łatwiejszym osiąganiem stawianych przed sobą i uczniami celów.
Narzędzia stosowane przez coacha, w tym techniki aktywnego słuchania, zadawania otwierających pytań oraz udzielania informacji zwrotnej.
Przeprowadzenie rozmowy coachingowej, tak by poznany i przećwiczony model mógł być z powodzeniem wykorzystany w pracy z uczniem bezpośrednio po zakończonym szkoleniu.
Czy metody i narzędzia rozwoju stosowane w coachingu biznesowym można przenieść do szkoły?
Czy uczeń powinien identyfikować swoje mocne i słabe strony lub oceniać poziom satysfakcji życiowej?
Narzędzia coachingowe, z których będą mogli korzystać w swojej codziennej pracy i umiejętnie je dopasowywać do grupy wiekowej.
Dzięki poznanym narzędziom w łatwy sposób odkryją zdolności i poznają preferencje swoich uczniów.
Uczestnicy szkolenia posiądą świadomość tego, iż stosowanie narzędzi coachingowych pomoże zbudować zaufanie między nauczycielem, a uczniem (klasą) oraz w istotny sposób podnieść ich motywację do nauki.
Wykorzystanie coachingu w rozwoju osobistym w dobie zmian w oświacie.
Coaching i autocoaching jako narzędzie wspierające rozwój osobisty.
Techniki pracy z przekonaniami, które są stosowane podczas pracy coachingowej.
„Mocne pytania coachingowe”, które pomogą nakreślić nową perspektywę rozwoju.
Coaching jako skuteczna forma dotarcia do ucznia i rodzica. Podejście coachingowe w pracy nauczyciela:
2 dzień (8 godzin)
Kluczem do porozumienia jest stworzenie dobrej relacji, w której obie strony potrafią się dogadać i efektywnie współpracować. Taką relację precyzyjnie definiuje coaching – skuteczna forma pracy z drugą osobą.
Pogłębienie umiejętności prowadzenia rozmów motywujących z uczniem oraz bardziej efektywne oddziaływanie na innych.
W jaki sposób rozmawiać z uczniami i ich rodzicami?
Czym jest, a czym nie jest coaching?
Co to znaczy, że ktoś został „skołczowany”?
Jakie są jego zalety, a jakie ograniczenia?
Czym różni się dyrektywny styl kierowania od stylu coachingowego?
Siła zespołu receptą na sukces- założenia coachingu zespołowego:
Jak wykorzystać energię zespołu?
Zwiększenie świadomości nauczycieli na temat ich samych, wpływu jaki wywierają na zespół.
Efektami coachingu zespołu jaki tworzą członkowie Rady Pedagogicznej są: poprawa wzajemnych relacji (szacunek, zaufanie, zrozumienie) oraz komunikacji (otwartość, przejrzystość, konstruktywne rozmowy), zwiększenie zaangażowania w cele szkoły i większa odpowiedzialność nauczycieli, większa kreatywność.
Coaching zespołu to proces, którego celem jest wzrost motywacji poszczególnych członków i przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu.
Stosujemy zniżki przy poleceniu drugiej osoby i zapisie jej na kurs: 10% zniźki. Wszystkie ceny podane na stronie są cenami brutto.
Tagi:
